Самостоятельность. Стоит ли её развивать или как помочь ребенку стать успешным.

Увлекаясь ранним развитием, не стоит забывать о воспитании самостоятельности у детей. Многие родители стремятся научить ребёнка читать и писать, дать как можно больше знаний, не замечая при этом, что подавляют его волю и желания. Мало кто задумывается, какие это может иметь последствия.

Развиваем самостоятельность у ребенка: простые правила и советы родителям

Многим мамам хочется, чтобы их малыш как можно дольше оставался маленьким и нуждался в защите и заботе. Так непроизвольно проявляется материнская любовь, в уходе и заботе о беспомощных и слабых. Но стоит ли стремиться к тому, чтобы ребенок вырос без навыка противостоять непростым жизненным ситуациям, которые рано или поздно появятся на его пути? И неважно, будет ли речь идти об умении самостоятельно одеваться или о способности дать отпор обидчику – главное, чтобы ребенок мог сам сделать то, что действительно нужно в этот момент.

Как развить самостоятельность.

К ней ребенка можно и нужно приучать с самого раннего возраста. Конечно, ему не нужно, чтобы его игрушки лежали в определенном месте, а не валялись по всей квартире. В первую очередь это надо самим родителям, поэтому малыша придется поощрять, объясняя, насколько важно поддерживать порядок.

Всё в жизни ребенка взаимосвязано, и ответственность в выполнении домашних дел скажется на его способности серьезно подходить к выполнению школьных обязанностей. И все же определенные нюансы здесь присутствуют.

Во-первых, очень многое зависит от склонностей ученика и его способностей. Во-вторых, всегда нужно помнить о риске перегрузить ребенка заданиями, а что чревато потерей интереса к учебе и снижением познавательной активности.

Как развить самостоятельность у ребенка.

Важно найти золотую середину в воспитании самостоятельности своего ребенка. Крайне нежелательна постоянная опека и стремление контролировать каждый шаг маленькой личности.

Помните, воспитание самостоятельности невозможно без предоставления ребенку определенной доли свободы, только тогда возможен процесс формирования самостоятельной личности, способной отвечать за свои поступки и способной планировать свои ближайшие цели и задачи. Но важна и другая крайность.

Есть две вещи, которых родителям следует избегать: первое-- это предоставление ребёнку полной свободы, а вторая - чрезмерная опека и стремление сделать всё за него.

В первом случае велик риск того, что ученик начнёт раскрывать часть своей домашних заданий и просто перестанет их выполнять под предлогом того, что их просто не существует. Во втором случае постоянный контроль за учебным процессом превратит ребёнка безответственное существо, выполняющее распоряжение то учителей то родителей.

Как только ослабнет один из видов контроля, исчезнет и необходимость выполнения поставленных требований: иными словами "сказано - сделано, а не сказано зачем делать"?

Делюсь полезными рекомендациями. Конечно, чем раньше Вы начнёте воспитывать в ребёнке самостоятельно, тем лучше. С подростком сложнее, ведь он уже привык жить так, а не иначе. Хотя и это подойдёт подаётся коррекции. Воспользуйтесь несколькими несложными советами:

1. Ловите момент. Обычно в возрасте около 1,5 - 2 лет девизом малыша становится я сам. Это идеальный период для того, чтобы привить карапузу самостоятельность или навсегда отбить у него охоту делать что-то самому. Если кроха просит об этом позвольте ему проверить свои силы в разных ситуациях, попробуй действовать самостоятельно или хотя бы помочь вам в скобках Если речь идёт о чём-то с чем он точно справится точка в возрасте постарше дети охотно занимаются тем что им нравится, поэтому работа над самостоятельностью начинайте именно с таких поручений.

2. Наберитесь терпения. Чем младше ребёнок, тем дольше он будет пытаться сделать что-то сам: 5 минут натягивать носок, 10 минут растягивать протирать стол, 15 а то и больше-собирать игрушки расставлять книги по местам. А вы могли бы сделать это всё за минуту! Спокойно в ваших умениях никто и не сомневается, А вот карапуза понадобится достаточно времени на тренировке, поэтому-запаситесь терпением и не мешайте ему. Планируйте день так, чтобы у малыша был запас времени на все действия, которые он намерен совершить сам.

3. Забудьте о перфекционизме. Ребёнок вряд ли сделает что-то идеально, рассчитывать на это не приходится точка и пройдёт какое-то время, пока он научится делать определённые вещи хорошо. Чтобы не тратить лишние нервы, пересмотрите свои взгляды на жизнь: возможно, нет ничего катастрофичного в рубашке, не заправленные в брюки, неполные миски кошачьего корма или не идеально белоснежной чашки? А если так, то зачем лишний раз указывать малышу, что он не справился с заданием? Ни в коем случае не бросайтесь тут же переделывать то, что у него не совсем получилось,-это может плохо сказаться на самооценке крохи. Если это необходимо, доделайте чуть погодя и так, чтобы ребёнок не видел.

4. Поощряйте и хвалите. В процессе воспитания самостоятельности "кнута" быть не должно, только "пряники". Если у карапуза получилось самостоятельно одеться, умыться, убрать игрушки или сделать домашнее задание, похвалите его от чистого сердца. Разрешите поиграть или посмотреть мультики, подарите небольшой сувенир, книжку или шоколадку, в присутствии ребёнка расскажите родственникам и знакомым о его достижениях. Только не увлекайтесь и не перегибайте палку: размер и форма поощрения должна соответствовать ценности проделанной работы, иначе малыш будет делать всё только ради похвалы и подарков.

5. Придумайте для ребёнка обязанности. Если подросткам любые обязанности воспринимаются как тяжёлая ноша то для дошкольника и младшего школьника - это шанс поравняться со взрослыми а ощутить свою значимость. Придумайте для малыша посильной обязанности. Пусть он ухаживает за домашним питомцем, моет свои ботинки, поливает цветы, вытирает пыль или протирает полотенцем посуда. Следите, чтобы больше никто этим не занимался, иначе у вашего чада уже не будет такого повода для гордости.

6. Уважайте частное пространство и личное мнение. Как известно, самостоятельность вырастает из ощущения что ты личность. И у каждой личности должно быть своё пространство и своё мнение. Чтобы ребёнку чаще хотела сделать что-то самому, уважайте его собственность и частные владения. Пусть он сам наводит порядок своей комнате, раскладывает вещи в своём шкафу и расставляет на свои полки так как это удобно ему. Если малыш предпочитает хаос и беспорядок, нужно искать причину его личностных особенностях, воспитании, семейные ситуации, они просто без спроса врываться в комнату и наводить там чистоту. Также любой человек, даже очень маленький, имеет право на своё мнение. Он вполне может предпочитать какую-то еду, одежду, игры, общение с конкретными людьми и отказываться от другого. И это тоже нужно поощрять в рамках разумного, конечно